我第一次教一年级学生造句是在2010年,在四川成都的一所小学。我要求学生用“我在学校”造句。一位名叫小明的同学说:“我在学校吃午饭。”我称赞他用了“学校”这个词,然后问:“你在学校除了吃午饭还做什么?”小芳又说:“我在学校读书。”小强说:“我在学校跳绳。”哎,我突然发现,造句其实就相当于我们生活中的小细节,简单却有趣。等等,还有别的事。我记得一位学生说:“我在学校和我的好朋友一起玩。”这让我想起了童年的快乐。
我第一次教一年级学生造句是在2010年,在四川成都的一所小学。我要求学生用“我在学校”造句。一位名叫小明的同学说:“我在学校吃午饭。”我称赞他用了“学校”这个词,然后问:“你在学校除了吃午饭还做什么?”小芳又说:“我在学校读书。”小强说:“我在学校跳绳。”哎,我突然发现,造句其实就相当于我们生活中的小细节,简单却有趣。等等,还有别的事。我记得一位学生说:“我在学校和我的好朋友一起玩。”这让我想起了童年的快乐。