这事儿我经历过。记得那会儿,我儿子5岁,刚接触英语,那时候流行自然拼读法。我当时就是一头雾水,这自然拼读到底是学啥呢?
那时候,我特意去图书馆借了好多资料,还报名了个培训班。学了之后我才明白,自然拼读其实就是教孩子看到单词能直接拼读出来,不认识单词也能根据字母组合读出个大概。
就像我那时候,看到一个“cat”,我就知道它是“k”加“a”加“t”,然后读出来是“cat”。听起来简单,但孩子刚开始学的时候可不容易。我记得我儿子那时候,每天回家就背字母表,一个字母一个字母地念,念了好几个月才慢慢能读出简单的单词。
不过,效果还是挺好的。后来我发现,他在看动画片或者读绘本的时候,能自己读出来好多单词,这让我挺欣慰的。所以说,自然拼读就是让孩子建立起字母和发音之间的联系,这样以后学单词、阅读都会轻松很多。
当然啦,具体学啥还得看教材和老师的安排。我那时候上的那个培训班,他们有一套自己的教材,每天都会让孩子练习不同的字母组合。总之,就是让孩子多读、多练习,慢慢就能掌握了。
这个问题我太有发言权了!记得我那会儿教小学生自然拼读,那可是2012年,在成都的一所小学。那时候,我跟着教材一步步教,孩子们挺感兴趣的。
自然拼读,其实就是让孩子们通过字母和字母组合的发音规律来学习阅读。比如说,我那时候会拿“c-a-t”给他们举例,告诉他们c加上a就发“k”的音,然后加上t就是“cat”,猫咪的猫。孩子们刚开始学的时候,那个兴奋劲,就像发现新大陆一样。
然后我们会用这个规律,让他们拼读更多的单词,比如“bat”、“hat”、“mat”之类的。有时候,他们能一下子拼出十几个单词,那眼神儿,那笑容,我到现在还记得。
不过,也不是所有孩子都容易上手。我记得有个叫小明的男孩,他学了好久才慢慢摸到门道。有一次,我给他单独辅导,教他怎么区分“c”和“k”的发音,他后来进步可快了。
总之,自然拼读就是让孩子们通过规律来记忆单词的发音,这样他们就能更轻松地阅读了。这块儿我敢讲,因为我亲眼见过孩子们从不会到会的过程。至于更深入的技巧,这块儿我没碰过,不敢乱讲哈。
上周,2023年,我那个朋友的孩子开始学自然拼读。他们主要学的是:
- 26个英文字母的发音
- 基本拼读规则,比如元音字母组合的发音
- 常见字母组合的发音
- 如何根据拼读规则拼读单词
- 通过拼读练习,提高阅读理解能力
不过,每个孩子的情况不同,有的可能还需要学习一些特别的拼读技巧。你看着办。