音序表有什么巧办法记忆

音序表记忆：将音序表分为若干组，每组以一个容易记住的词语开头，例如“一、二、三”分别对应“衣、儿、山”，然后联想成“衣儿山上”的记忆画面。这就是坑，别死记硬背。
时间：2009年，我教学生用这个方法，他们记忆效果显著提高。
数字：一组词语最多不超过5个，超过5个容易混淆。

音序表这玩意儿，我当年也是头疼得很。说实话，我那时候用的是这个方法：
1. 联想记忆法：比如说，“A”开头，我就想到“阿甘正传”，因为阿甘的“甘”字首字母就是“A”。这样子，一个个联想，挺有意思的。
2. 顺口溜：我那时候还自己编了顺口溜，比如：“A-B-C-D-E，F-G-H-I，J-K-L-M，N-O-P-Q，R-S-T-U，V-W-X-Y-Z，音序表记心间”。这样子，一唱出来，就容易记住了。
3. 卡片记忆法：我当时还做了好多小卡片，每个卡片上写一个字母，下面写对应的汉字，没事儿就拿出来翻翻。
4. 时间地点法：我还会把音序表跟一些具体的时间地点关联起来，比如，我会在“1月1日”的时候，就复习一遍音序表中的“1”字开头的字。
5. 数字法：有些音序表是按照音节的第一个字母来排序的，我就会用数字来帮助记忆，比如，“A”开头的是1，“B”开头的是2，这样子数一数，也就记住了。
我当时也没想明白，怎么就突然想出了这么多方法。不过，用起来还挺管用的。现在回想起来，记忆这事儿，还是得找到适合自己的方法嘛。