今天在咖啡厅偶遇一个老外,他正对着手机上的英语发音表苦笑。那是一张A4纸,上面密密麻麻地写着音标,旁边是单词和例句。我突然想到,这场景好像在我初学英语时也出现过。
我记得那是2012年,我在大学图书馆里,那时候的音标表是贴在墙上的,我跟着发音表,一遍遍地读着“b-a-t,the cat”,那时候的发音练习真是枯燥又重复。现在想想,那段时间的坚持,让我后来在英语口语表达上少走了不少弯路。
音标表上的例子,比如“s-i-d-e,the side”,让我明白了英语中元音和辅音的发音规则。时间久了,我甚至能闭上眼睛,单凭声音就能判断出某个单词的音标。
等等,还有个事,我记得有一次在伦敦的街头,一个英国人问我路,我虽然不会说太多英语,但凭借音标,我准确地指出了方向。那一刻,我感受到了音标的力量。
所以说,音标表不仅是学习英语的工具,它更是连接你我之间的桥梁。那么,你又是如何通过音标表改善你的英语发音的呢?
嘿,我记得有一次教学生发音,一个叫小明的学生特别记不住音标。那天,我带他去了一家小咖啡馆,点了一杯拿铁。我们边喝边聊,我拿出了音标表,指着[i:]音标说:“你看,就像拿铁的‘拿’字发音,是不是感觉嘴唇要收窄,声音从喉咙发出?”他恍然大悟,说:“,原来是这样的!”
时间:2018年6月 地点:XX市某咖啡馆 例子:拿铁的“拿”字发音[i:],音标表中的[i:]音标。
等等,还有个事,我突然想到,我记得有一次教学生发音,一个叫小明的学生特别记不住音标。那天,我带他去了一家小咖啡馆,点了一杯拿铁。我们边喝边聊,我拿出了音标表,指着[i:]音标说:“你看,就像拿铁的‘拿’字发音,是不是感觉嘴唇要收窄,声音从喉咙发出?”他恍然大悟,说:“,原来是这样的!”
时间:2018年6月 地点:XX市某咖啡馆 例子:拿铁的“拿”字发音[i:],音标表中的[i:]音标。
那你们觉得,还有哪些生活中的小例子可以用来帮助学生记住音标呢?